لوبوك ، تكساس
سي إن إن
–
تقوم إحدى أكبر الجامعات في تكساس الآن بمراجعة إجراءات التوظيف الخاصة بها بعد أن قام قسم واحد بفحص المرشحين عن كثب بشأن معرفتهم بالتنوع والإنصاف والشمول ، والمعروف أكثر باسم DEI.
قال رئيس تكساس للتكنولوجيا ، لورانس شوفانيك ، في مقابلة مع شبكة سي إن إن: “يمكننا أن نرى أن هذا يمكن اعتباره إقصائيًا محتملاً”. “ولذا أردنا التراجع ومراجعة العملية برمتها.”
طلب قسم علم الأحياء في جامعة تكساس التقنية – الذي يقع في غرب تكساس المحافظ بشدة – من المرشحين من أعضاء هيئة التدريس في عام 2021 تقديم بيانات عن التزامهم بـ DEI. تلقى بعض المرشحين ملاحظات سلبية إذا اعتبرت إجاباتهم غير كافية ، مثل عدم معرفة الفرق بين “المساواة” و “الإنصاف”.
أثارت العملية ، التي ظهرت إلى النور في وقت سابق من هذا الشهر ، رد فعل محافظ سريعًا ضد المؤسسة ذات الطوابق ، حيث شجب النقاد عروض DEI باعتبارها اختبارات عبثية تميز على أساس الأيديولوجية. أصبح مصطلح DEI هو أحدث هدف بين السياسيين المحافظين في العصر الأخير من الحساب العنصري ، مرددًا النقاشات الساخنة حول نظرية العرق الحرجة في المدارس.
أصبحت برامج DEI شائعة في عالم الأعمال والحكومة والتعليم لتعزيز التعددية الثقافية وتشجيع النجاح للأشخاص من جميع الأجناس والخلفيات. لكنهم أصبحوا أيضًا نقطة محورية لأولئك الذين يصفونها بأنها مثال آخر على الصواب السياسي المتطرف.
في فلوريدا ، قال الحاكم الجمهوري رون ديسانتيس في وقت سابق من هذا الشهر إنه يعتزم منع الجامعات الحكومية من إنفاق الأموال على مبادرات معهد التنمية الاقتصادية. قال في حفل أقيم في جاكسونفيل: “نريد التعليم ، وليس التلقين”.
وفي تكساس ، أصدر الحاكم الجمهوري جريج أبوت هذا الشهر مذكرة لوكالات حكومية وجامعات يؤكد فيها أن استخدام DEI كأداة فحص غير قانوني. “عندما تقوم وكالة حكومية بتعديل ممارسات التوظيف الخاصة بها بناءً على عوامل أخرى غير الجدارة ، فإنها لا تتبع القانون. وقالت المذكرة إن إعادة تسمية هذا التمييز في التوظيف باسم “DEI” لا يجعل هذه الممارسة أقل قانونية “.
قال Schovanec إن محامي المدرسة يصرون على أن تصرفات قسم الأحياء لم تكن غير قانونية ، لكن الجامعة تنهي الجهود التي تستخدم DEI كأداة فحص لأعضاء هيئة التدريس بينما تخضع لمراجعة ممارسات التوظيف في الحرم الجامعي.
كشفت مجموعة تسمى الرابطة الوطنية للعلماء لأول مرة عن الموقف في Texas Tech من خلال الحصول على مذكرات ووثائق خاصة بـ DEI من عملية التوظيف في قسم الأحياء من خلال طلبات السجلات المفتوحة. نشرت المجموعة ما يقرب من 100 وثيقة على الإنترنت ، جنبًا إلى جنب مع افتتاحية لصحيفة وول ستريت جورنال، بعنوان “كيف” التنوع “يفشل عمل الشرطة في العلم”.
كان جزء DEI مجرد مكون واحد لفحص المرشحين في قسم الأحياء ، وفقًا للجامعة. طُلب من كل متقدم تقديم سيرة ذاتية ، وثلاثة منشورات تمثيلية ، وبيانات منفصلة عن الاهتمامات البحثية والتدريسية ، وثلاثة حكام محتملين ، و “بيان التنوع الذي يتناول أي مساهمات سابقة في التنوع والإنصاف والشمول ويحدد الخطط والإجراءات للنهوض. DEI “في Texas Tech. كما تمت مقابلة المتأهلين للتصفيات النهائية من قبل لجنة DEI.
وفقًا للوثائق ، تم تمييز المرشحين لكونهم “مترددين” في الإجابة عن أسئلة حول DEI أو عدم امتلاكهم “فهم جيد” للمفهوم. تحت “نقاط الضعف” لأحد المرشحين ، لوحظ أن المرشح استخدم مرارًا وتكرارًا الضمير “هو” عند الحديث عن الأساتذة. تم “وضع علامة حمراء” على نفس المرشح وكتب أعضاء لجنة التوظيف أن لديهم “تحفظات حول إرساله إلى فصل دراسي كبير ومتنوع للطلاب الجامعيين مع فهمه واستراتيجياته الحالية”.
تم إدراج ضعف مرشح آخر على النحو التالي: “ذكر أن DEI ليس مشكلة لأنه يحترم طلابه ويعاملهم على قدم المساواة.”
بينما تم تنقيح أسماء المرشحين في الوثائق ، أكدت جامعة تكساس التقنية لشبكة CNN أن بعض المرشحين المذكورين في الوثائق قد تم تعيينهم ولم يتم ملء جميع المناصب بعد.
ستيف بالش هو أستاذ سابق في تكساس للتكنولوجيا ومؤسس الرابطة الوطنية للعلماء ، التي أجرى بحثًا كبيرًا حول جهود DEI في الجامعات لتوضيح ما تعتبره عقبة أمام الحرية الأكاديمية.
وقال لشبكة سي إن إن: “خلافي ليس مع الأشخاص الذين يعتقدون أن التنوع والإنصاف والإدماج أشياء جيدة”. “حجتي وحجة NAS هي تحويلهم إلى عقيدة ثم استخدامها لفحص أعضاء هيئة التدريس وطلاب الدراسات العليا وطلاب المرحلة الجامعية – مما يخلق بيئة مكروهة تشعر فيها أنه يتعين عليك أن تقسم الولاء لعقيدة معينة. أعتقد أن هذا خطأ. ”
تم طرح القضية في Texas Tech أيضًا في جلسة استماع لمجلس الشيوخ بالولاية في 8 فبراير. استجوب السناتور جوان هوفمان مستشار تكساس للتكنولوجيا Tedd Mitchell ، قائلة إنها كانت “قلقة ومرتبكة” بشأن الحادث.
قال ميتشل: “أنا لا أؤمن باختبارات عباد الشمس من أي نوع”. “ليس من الأنسب أن تسأل شخصًا ما عن موقفه في DEI أكثر من سؤاله عما إذا كان مسيحيًا أم مسلمًا. عندما نكتشف أن شيئًا كهذا قد حدث ، فإننا نوقفه “.
يدرك Schovanec أن Tech في جزء محافظ من دولة محافظة مع العديد من أصحاب المصلحة المحافظين والمانحين والمشرعين المشاركين في تمويل المدارس.
وقال “علينا أن نكون واقعيين في الاعتراف بالقضايا التي تثار”. مشرعونا يستجيبون لناخبيهم. وفي هذا البلد الآن ، يواجه التعليم العديد من التحديات “.
وشدد على أهمية التنوع في المدرسة ، التي لديها قسم DEI الخاص بها. وفقًا لـ Texas Tech، 46٪ من الدفعة القادمة لهذا العام هم طلاب ملونون ، و 30٪ من أعضاء هيئة التدريس هم من أعضاء هيئة التدريس في كلية الألوان.
“لذلك نحن ملتزمون تمامًا بمجتمع حرم جامعي متنوع ، ولكن ممارسات التوظيف هذه يمكن أن تقدم تصورًا بأن بعض المرشحين سيتم استبعادهم بناءً على آرائهم الأيديولوجية ، على عكس التميز الحقيقي المرتبط بهذا الانضباط والقدرة على معالجة الأولويات من مهمتنا هنا “.
قال Schovanec إن المدرسة بحاجة إلى هيئة تدريس أكثر تنوعًا ، وأقر بأن بعض المرشحين المحتملين قد يرون تحرك المدرسة الأخير لإنهاء عروض DEI والتشكيك في التزام Tech بالتنوع.
“يجب على أعضاء هيئة التدريس والطلاب أن يحكموا علينا من خلال أفعالنا. هل ندعمهم؟ هل نخلق بيئة هنا حيث يشعرون أنهم ينتمون إليها وهذا مكان يمكنهم أن يزدهروا فيه؟ قال: “هذه مشكلة أكبر بكثير من عناصر معينة في عملية التوظيف” ، “لكن هذا هو التحدي الذي نواجهه”.
قالت بوليت جرانبيري راسل ، رئيسة الرابطة الوطنية لضباط التنوع في التعليم العالي ، إن العاصفة النارية السياسية حول الحادث الذي وقع في تكساس للتكنولوجيا هي مجرد “محاولة لتغذية القاعدة” بين أولئك الذين لا يتفقون مع الجهود طويلة الأمد لزيادة التنوع.
إنها قلقة من أن DEI ستتبع نفس المسار الذي تتبعه نظرية العرق النقدي ، أو CRT ، وتصبح مصطلحًا ملتويًا ومشوهًا لأغراض سياسية.
وقالت: “إنها جهود شيطانية ، ليس فقط في إطار التعليم العالي ، ولكن أعتقد أن داخل هذا البلد لخلق المزيد من العدالة والإنصاف في الولايات المتحدة”. “في بعض المستويات ، يتم اختلاس العمل الذي يتم تنفيذه واستخدامه كأساس للقول إننا نميز ضد الآخرين.”
قالت Granberry Russell إنها تريد أن يفهم الناس الفروق الدقيقة في DEI وأنه مصمم لزيادة الفرص للأشخاص الذين تعرضوا للتهميش تاريخيًا أو لم يتم تمثيلهم جيدًا في التعليم العالي أو القوى العاملة.
وقالت: “آمل أنه عندما نبدأ في التفكير على نطاق أوسع حول الإدماج ، فإن الناس سيفهمون بشكل أفضل أن هذا ليس موقفًا يعتزم فيه البعض سحب الوصول بعيدًا ، ولكن لتوسيع الوصول”.