ملحوظة المحرر: جلين يونجكين ، جمهوري ، هو الحاكم رقم 74 لولاية فرجينيا. الآراء الواردة في هذا التعليق هي خاصة به. انضم إلى جيك تابر من CNN لحضور اجتماع مجلس المدينة حول التعليم في أمريكا يوم الخميس 9 مارس الساعة 9 مساءً بالتوقيت الشرقي. يقرأ المزيد من الرأي على CNN.
سي إن إن
–
في الشهر الماضي ، تشرفت بالانضمام إلى فصل الصف الرابع في رحلتهم الميدانية إلى فورت مونرو – إلى المكان الذي منذ أكثر من 400 عام لمس أول أفارقة مستعبدين الأراضي الأمريكية. ركزنا على التحول والتناقض الذي يمثله فورت مونرو – كأصل شرور العبودية في الولايات المتحدة ثم باعتباره ملجأ من أجل الحرية خلال الحرب الأهلية. تحدثنا بصدق عن تاريخ فرجينيا وأمريكا – الجيد والسيئ.
مع تحول المناقشة إلى المستقبل ، شجعت الطلاب على أن يحلموا بشكل كبير وأن يعملوا بجد ، ولاحظت أنهم إذا اتبعوا هذا التوجيه ، فقد تصبح أحلامهم حقيقة واقعة قريبًا. بعد كل شيء ، هذا جزء من وعد الحلم الأمريكي – أنه مع التعليم الجيد ، يمكن لأي طفل من أي خلفية أن يتسلق سلم النجاح.
بينما يتفق الناس من جميع الأطياف السياسية على أن التعليم هو المفتاح لتوفير أفضل الفرص لأطفالنا ، فإن نظامنا التعليمي الحالي يترك الكثير من الأطفال وراء الركب.
في هذا العام الدراسي وحده ، بدأ نصف الطلاب في الولايات المتحدة على الأقل مستوى الصف واحد وراء في موضوع واحد على الأقل. و 20 عاما من التقدم في الرياضيات والقراءة تم محوها على مدار الوباء – حيث كان أداء الطلاب السود واللاتينيين أسوأ بشكل غير متناسب.
ومما يزيد المشكلة تعقيدًا النقص الوطني في عدد المعلمين تصيب أكثر من ثلاثة أرباع الولايات. في ولاية فرجينيا ، هذا النقص هو حاد بشكل خاص في المدارس الابتدائية ، للطلاب ذوي الإعاقة وفي العلوم والمواد الرئيسية الأخرى.
نظرًا للمعاناة الأكاديمية للطلاب وتحديات التوظيف في المدرسة ، فليس من المستغرب أن يزداد إحباط الأمريكيين من حالة التعليم من مرحلة رياض الأطفال حتى نهاية التعليم الثانوي. وفقا ل 2022 استطلاع جالوب، 42٪ فقط من الأمريكيين راضون عن تعليم أبنائهم. وتتراوح أسباب ذلك من المخاوف بشأن صرامة المناهج الأكاديمية إلى نقص التمويل المدرسي والمعلمين الجيدين.
والجدير بالذكر أن أعضاء كلا الحزبين أعربوا عن عدم رضاهم مع الوضع التعليمي الراهن في استطلاع جالوب – ما يقرب من نصف المستطلعين الديمقراطيين والديمقراطيين و 70٪ من المستجيبين الجمهوريين والميول للجمهوريين. باختصار ، يتفق الأمريكيون على جانبي الممر على أن النظام الحالي لا يوفر لأطفالنا أفضل فرصة للنجاح.
ومع ذلك ، أعتقد أن هناك طريقًا للمضي قدمًا ، وأن موطني الحبيب فرجينيا – والذي لطالما كان رائدًا في التجربة الأمريكية – وضع مخطط لأمريكا.
يساعد هذا المخطط طلابنا على تحقيق التميز الأكاديمي من خلال رفع معايير الاعتماد والفصول الدراسيةو مطالبين بالشفافية من مديري المدارس و خلق فرص إضافية للطلاب لتحقيق النجاح.
لكن لا شيء من هذا يمكن تحقيقه دون إعادة مقاعد الآباء إلى طاولات أطفالهم الأكاديمية. وفقا ل خريف 2022 استطلاع مركز بيو للأبحاث، أقل من نصف الآباء الأمريكيين راضون عن مستوى المدخلات لديهم فيما يتعلمه أطفالهم في المدرسة. وجد الاستطلاع نفسه أن واحدًا من كل خمسة آباء لطلاب K-12 لا يعتقد أن مدارس أطفالهم تقضي وقتًا كافيًا في تدريس المواد الأساسية للقراءة والرياضيات والعلوم والدراسات الاجتماعية أيضًا.
على الرغم من عبّر حاكم ولاية فرجينيا السابق عن أنه لا “يعتقد أن الآباء يجب أن يخبروا المدارس بما ينبغي عليهم تدريسه” ، أعتقد أنهم يستحقون رأيًا. لقد وقعت على تشريع يمنح أولياء الأمور القدرة على تقديم مدخلات مباشرة بشأن معايير أداء التعليم والسياسات المقترحة لها المدارس الابتدائية والثانوية العامة. ألغيت ولاية قناع إلزامي للأطفال ، مما يسمح للآباء باختيار الأفضل لأطفالهم ومن خلال سياسات النموذج، واستعادة قدرة الوالدين على ذلك مخطوبة في المناقشات الحاسمة حول تحديد جنس طفلهم – لا انقطع منهم.
بالطبع ، يتعلق هذا أيضًا بتحسين جودة تعليم أطفالنا. في التزامي بتعزيز تركيز نظامنا التعليمي على الموضوعات الأساسية ، حافظت على وعد لسكان فيرجينيا المنع استخدام “المفاهيم الخلافية بطبيعتها” في مدارس فيرجينيا العامة. استخدم هذا الحظر مبادئ قانون الحقوق المدنية لعام 1964 كدليل – في محاولة لتعليم الأطفال كيفية التفكير بطريقة لا تشجع أو تؤدي إلى التمييز. لن يخضع أي طفل في ولاية فرجينيا الشمالية مرة أخرى لـ “تحديد الامتياز الذي يتمتع به” لكونه ولد في عائلة بطل عسكري خلال لعبة في الفصل الدراسي “امتياز البنغو.”
في محاولة لتمويل نظام تعليمي قوي ، عملت مع الجمعية العامة لتمرير تشريع تاريخي من الحزبين ، بما في ذلك أكبر ميزانية للتعليم من رياض الأطفال وحتى التعليم الثانوي في تاريخ فرجينيا. زدنا رواتب المدرسين 10٪، تعزيز الدعم لموارد المدرسة الضباط واجتاز قانون فرجينيا لمحو الأمية – إعادة ضبط تعليم القراءة من رياض الأطفال حتى الصف الثالث مع متخصصي الدعم في المدارس والتدريب الموحد لمعلمي فيرجينيا في علم القراءة.
أخيرًا ، نحن نستثمر في الأساليب المبتكرة التي تمكن أهل فيرجين من اختيار مسارات مختلفة داخل مدارسنا العامة ، ولا سيما مدارس المختبرات. من خلال الشراكة مع مؤسسات التعليم العالي الأعلى مرتبة لدينا والقطاع الخاص لتحفيز التعلم القائم على الخبرة لطلابنا من رياض الأطفال حتى الصف الثاني عشر ، توفر مدارس المختبرات مسارات وظيفية متعددة للجيل القادم في فرجينيا.
حتى الآن ، منحت وزارة التعليم 13 مدرسة معمل منح التخطيط عبر الكومنولث. في الآونة الأخيرة ، على سبيل المثال ، بدأت كلية Eastern Shore Community College في شراكة مع المدارس العامة المحلية ومركز جودارد للفضاء التابع لناسا لتصميم مدرسة لمختبر الفضاء للمساعدة في دعم عمليات إطلاق الصواريخ من جزيرة والوبس.
كما يتضح من أعمالنا حتى الآن ، يتطلب تحسين التعليم التطلع إلى التميز والاحتفاء به. في الأساس ، إنه متجذر في التزام عميق ودائم بمشاركة الوالدين والإنجاز القابل للقياس والابتكار الجريء. بعد كل شيء ، يمكننا – ويجب – أن يكون لدينا توقعات كبيرة لأطفالنا ، ورفع السقف والأرضية من خلال توفير دعم محدد للمدارس والطلاب الذين يحتاجون إلى مساعدة إضافية.
لا يوجد شيء أكثر أهمية لجعل فرجينيا – والأمة – أفضل مكان للعيش والعمل وتربية الأسرة من الوفاء بالتزامنا بتوفير تعليم عالي الجودة لجميع الأطفال. يجب أن نضع أعيننا على المستقبل الذي يوحدنا ، وعند الطلاب ، معلميهم و آباءهم مفعمون بالحيوية والمشاركة ، يمكننا ذلك.